Tessituras afetivas e poéticas para a aprendizagem em rede foi um dos doze projetos selecionados para desenvolvimento colaborativo no LABICBr, realizado no Rio de Janeiro em novembro de 2015. Durante quinze dias, uma equipe multidisciplinar e multicultural partilhou experiências e saberes para desenvolver um dispositivo - a Caixarede-Cajared, que possibilitasse compartilhar e multiplicar os conceitos, metodologias e tecnologias de construção colaborativa de conhecimento e aprendizagem em rede voltadas para crianças e jovens. O projeto foi uma proposição de Izabel Goudart coordenadora do Aprender Brincando:uma aprendizagem colaborativa, projeto realizado desde 2012 em escolas públicas do Brasil.

A CAIXAREDE-CAJARED reúniu objetos digitais e analógicos desenvolvidos para provocar tessituras afetivas e poéticas para a aprendizagem em rede. No interior da caixa compartilhamos tecnologias sociais e digitais que estimulam a constituição de vínculos e afetos e propiciam o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem colaborativa em rede voltados para a educação formal e informal de um público infanto-juvenil.

O nosso objetivo foi partilhar conceitos, metodologias e arquiteturas de ambientes de aprendizagem que desenvolvam crianças e jovens para o exercício da construção colaborativa de conhecimento, para a aprendizagem em rede e para o desenvolvimento e gestão de projetos colaborativos que integrem as diversas áreas de conhecimento, os saberes tradicionais e contemporâneos e proponham iniciativas e soluções inovadoras que transformem o cotidiano das comunidades em que estão inseridos.

Há muito o que investigar e desenvolver e, principalmente, o desafio de tornar essa experiência replicável e passível de ser apropriada por escolas e comunidades no contexto ibero-americano agregando e ao mesmo tempo preservando nossa diversidade e especificidades. Para isso a Caixa seguiu viagem para a Argentina e depois para o México, onde foi perdida nos correios. Nosso desafio agora é reproduzi-lá.

Vamos tecer essa rede?

Cordel de Nós

APRENDER BRINCANDO: tessituras afetivas e poéticas para a aprendizagem em rede

1o destino: Brasil-Argentina (2016)
Continuação do desenvolvimento do design do jogo.

2o destino: Argentina-México (2016)
Continuação do desenvolvimento da progamação do jogo.

A Caixa não foi entregue no México. Ficou perdida no correios.